แผนการสอนเรื่อง What’s that?

สาระสำคัญ การฝึกทักษะการฟัง และการพูดเป็นประจำจะทำให้ใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.นักเรียนสามารถออกเสียงประโยคคำถาม what’s that? ได้ถูกต้อง
2.นักเรียนสามารถใช้ประโยค what’s that? ถามเกี่ยวกับสิ่งของที่อยู่ไกลตัวได้ถูกต้อง
3.นักเรียนสามารถใช้ประโยค It’s a ______.เพื่อบอกหรือแสดงสิ่งของได้ถูกต้อง
สาระการเรียนรู้
Vocabulary: a book, a chair, a desk, a pencil, a pen, a table, that, what.
Structure: what’s that?
It’s a ______.
กระบวนการเรียนรู้
Warm up
1.ครูทักทายนักเรียน พร้อมทั้งเล่นเกม yes or no เพื่อทบทวนประโยคwhat’s this?
โดยครูสุ่มเรียกอาสาสมัครออกมาหน้าชั้นเรียน พร้อมทั้งเล่นเกม yes or no โดยครูใช้ผ้าปิดตาอาสาสมัคร แล้วครูสุ่มเลือกสิ่งของในห้องเรียนมาทีละอย่าง ให้คนที่ปิดตาคลำ พร้อมทั้งครูออกเสียง what’s this? แล้วให้คนที่ถูกปิดตาทายว่าคืออะไร โดยใช้โยค It’s a ____. ถ้าตอบถูกให้เพื่อนออกเสียง yes ถ้าตอบผิดเพื่อนตอบ no ครูสลับอาสาสมัครไปมาพอประมาณ
Presentation
1.ครูสุ่มแจกบัตรภาพให้นักเรียนแล้วให้นักเรียนคนที่มีบัตรภาพยืนขึ้นทีละคน พร้อมทั้งครูชี้ไปที่บัตรภาพแล้วถามว่า what’s that? แล้วให้คนที่ถือภาพที่1ตอบโดยใช้ประโยค it’s a ____. (ชื่อรูปภาพที่อยู่ในมือ)
2.ครูสนทนากับนักเรียนว่า พอจะเดาความหมายของประโยค what’s that? ได้หรือไม่ จากนั้นครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า ในภาษาอังกฤษ What’s that? เป็นการถามสิ่งของที่อยู่ไกลตัวว่าคืออะไร และให้นักเรียนตอบโดยใช้ประโยค It’s a ____. (ชื่อรูปภาพที่อยู่ในมือ)
3.ครูนำเสนอประโยค what’s that? พร้อมทั้งติดบัตรภาพและรูปมือบนกระดานเพื่อให้นักเรียนเข้าใจถึงความหมายของคำว่า that
Practice
1.ครูติดบัตรภาพและรูปมือบนกระดาน พร้อมทั้งแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม จากนั้นให้นักเรียนฝึกพูดบนสนทนา โดยเปลี่ยนกันถามตอบ ทำซ้ำๆกันให้ครบทุกกลุ่ม และเปลี่ยนบัตรภาพจนครบทุกภาพ โดยครูอาจจะสลับรูปมือเพื่อทบทวนบทสนทนา what’s this? และWhat’s that? เพื่อให้นักเรียนเข้าใจยิ่งขึ้น
Production
1. ครูแจกใบความรู้ให้นักเรียนจับคู่ คำว่า that และ this ให้ตรงกับรูปภาพ
สื่อการเรียนการสอน1. บัตรภาพ หนังสือ ดินสอ ปากกา โต๊ะเรียน เก้าอี้ โต๊ะกินข้าว ผ้าปิดตา และภาพมือ
2.ใบความรู้

ตัวอย่าง ใบงาน

คำสั่ง ให้นักเรียนเขียนตามเส้นประและระบายสีให้สวยงาม


1. This is a boy.
He is tall.


2. This a woman.
She is thin.

3. This is a girl.
She is short.


4. This is a man.
He is fat.
5. This is a woman.
She is thin.